Barn- och utbildningsnämnden har antagit en plan för 2026–2028. Tre skolbibliotekarier arbetar över flera skolor, men kommunen ser fortsatt behov av mer bemanning, bättre tillgänglighet och jämnare kvalitet.
Har ditt barn tillgång till ett bemannat skolbibliotek? Skövdes nya plan visar att verksamheten har stärkts, men att fem grundskolenheter fortfarande saknar skolbibliotek på den egna skolan.
För dig som är elev eller vårdnadshavare är den viktigaste praktiska frågan hur biblioteket fungerar på just din skola: när det är tillgängligt, vem som bemannar det och hur det används i undervisningen. Rektor ansvarar för arbetet på skolenheten, medan kommunen ska utveckla och följa upp helheten.
Det här beslutade nämnden
Nämnden ersätter planen som antogs i juni 2025 med en reviderad version för 2026–2028. I beslutet ändrades uppgiften om antalet grundskolenheter utan eget skolbibliotek från fyra till fem.
Sektorchefen får i uppdrag att fortsätta genomföra och följa upp planens utvecklingsinsatser. En ny översyn ska göras senast i november 2028 och lämnas tillbaka till nämnden som förslag till revidering.
| Uppgift | Beslut och nuläge |
|---|---|
| Beslut | BUN § 57/26 den 5 oktober 2026 |
| Planperiod | 2026–2028 |
| Grundskolor utan bibliotek på den egna enheten | Fem enligt nämndens beslut |
| Skolbibliotekarier | Tre med relevant högskoleutbildning, anställda sedan höstterminen 2025 |
| Nästa översyn | Senast november 2028 |
Öppna anslaget för BUN 5 oktober
Öppna det signerade protokollet (PDF)
Källa: Anslag: Barn- och utbildningsnämnden 2026-10-05 · Protokoll Barn- och utbildningsnämnden 5 oktober 2026, § 57/26 (PDF)
Tre bibliotekarier – men flera behov återstår
Kommunen anställde tre skolbibliotekarier med relevant högskoleutbildning från höstterminen 2025. De arbetar över flera verksamheter för att utveckla skolbiblioteken i grundskolan och den anpassade grundskolan.
Inför den nya planen har kommunen besökt skolor och samlat uppgifter om bland annat bemanning, medier, öppettillgång, samverkan och hur biblioteken används i undervisningen. Uppföljningen beskriver en positiv utveckling av bemanning, organisation och mediebestånd.
Samtidigt återstår fem prioriterade områden: fler skolbibliotekarier, jämnare kvalitet mellan skolorna, utvecklade mediebestånd, tydligare koppling mellan bibliotek och undervisning samt bättre tillgänglighet. Gymnasieskolans och den anpassade gymnasieskolans biblioteksverksamhet bedöms i underlaget redan vara etablerad och uppfylla lagkraven.
Källa: Protokoll Barn- och utbildningsnämnden 5 oktober 2026, § 57/26 (PDF)
Så tar du reda på vad som gäller på din skola
Sedan den 1 juli 2025 är huvudregeln i skollagen att elever ska ha tillgång till ett bemannat skolbibliotek på den egna skolenheten. Ett bibliotek på en annan skola eller ett folkbibliotek kan användas om det finns särskilda skäl. Bemanningen ska räcka för att biblioteket ska främja läsning och medie- och informationskunnighet.
Den kommunala planen anger riktningen, men protokollet listar inte vilka fem grundskolor som saknar ett bibliotek på den egna enheten eller varje skolas öppettider. Fråga skolan eller rektor om du vill veta vilken lösning som gäller för ditt barn, hur biblioteket är bemannat och hur eleverna får tillgång till det under skoldagen.
- Fråga när elever kan använda biblioteket under skoldagen.
- Fråga vem som bemannar verksamheten och hur ofta personal finns på plats.
- Fråga hur bibliotekets böcker och digitala resurser används i undervisningen.
Läs Skolverkets förklaring av skolbiblioteksverksamhet
Läs vår guide till Skövde stadsbibliotek och filialerna
Källa: Protokoll Barn- och utbildningsnämnden 5 oktober 2026, § 57/26 (PDF) · Skolverket: Vad innebär skolbiblioteksverksamhet?